4.ª Sessão - Fotografias - Comentários

Aqui fica a plataforma de partilha de leituras:

Abertura da 4.ª sessão na BE

     Nos dia 15 e 16 de abril, os alunos do 9.ºano que integram este clube conheceram as propostas de leitura para a 4.ª sessão. O fotojornalismo do World Press Photo levará os alunos a compreender melhor o mundo em que vivem, através da leitura de fotografias premiadas entre 2011 e 2013. Todos os membros escolheram a fotografia a ler e a comentar. 

As partilhas não tardam! 

4.ª Sessão - Fotografia

“We exist to inspire understanding of the world through quality photojournalism.”

Caros membros do Clube de Leitura Ler o Mundo

     Porque um dos principais objetivos desta plataforma de partilha de leituras é levar os seus membros a "ler o Mundo", aqui vos deixamos mais uma sessão que vos permitirá conhecer algumas das fotografias premiadas pela World Press Photo. 

     Esta iniciativa, que é hoje uma fundação, existe desde 1955, com sede em Amsterdão, na Holanda, e pretende dar a conhecer o que de melhor se faz em termos de fotojornalismo. Muitos dos concorrentes arriscaram as suas vidas para partilharem com o Mundo momentos, bons e maus, mas que marcaram a História, com fotografias que se tornaram verdadeiros ícones.

     Vejam o pequeno filme que vos permitirá saber um pouco mais acerca da fundação World Press Photo:

    Selecionámos para leitura algumas das mais belas fotografias premiadas entre 2011 e 2013, das várias categorias a concurso, de entre as quais deverão escolher aquela que mais vos marcar, impressionar ou com a qual mais se identificarem. Para saberem mais sobre cada uma das fotografias, sobre o contexto em que foram tiradas e sobre os seus autores, basta que cliquem sobre o título de cada uma e poderão aceder a todas estas informações:

 

AT THE DANDORA DUMP, de Micah Albert  (2013)

 

 

FOOTBALLIN GUINEA-BISSAU, de Daniel Rodrigues (2013)

 

AT THE DINING HALL, de Jacob Ehrbahn (2013)

 

THE GOLDEN TOUCH, de Sergei Ilnitsky (2013)

 


 

THE CAGE, de Xiaoqun Zheng (2013)

 

AFGHANISTAN, de David Goldman (2012)

 

Sem título, de Andrew McConnell (2011)

 
 

 

 

AT A TENT THEATER NEAR YOU, de Amit Madheshiya (2011)

  

ALTNEULAND, de Amit Sha'al (2011)

 

     Todos os leitores membros deste clube deverão selecionar uma fotografia e proceder à sua leitura individualmente. Os comentários escritos produzidos serão publicados nos blogues de trabalho, acompanhados da respetiva imagem,  e, posteriormente, gravados na ferramenta Voicethread, que irão conhecer mais adiante. 

Aqui ficam as orientações para o desenvolvimento da sessão:

1. Seleção da fotografia a ler

2. Redação individual do comentário e sua publicação no blogue de trabalho, acompanhado da respetiva fotografia. O comentário deverá integrar:

          - autor e sua nacionalidade

   
          - título da  fotografia, categoria premiada que integrou e hiperligação da informação sobre a mesma

         - descrição da imagem: cores dominantes, personagens e objetos retratados, aspeto político, social, artístico ou desportivo abordado

          - apreciação pessoal/interpretação  

(não se espera uma análise técnica, mas uma descrição intuitiva e emocional, que revele as impressões que a imagem deixa em quem a vê, com a aplicação de recursos que já conhecem, desde adjetivos a recursos expressivos como a comparação ou a metáfora)

3. Gravação em voz, na ferramenta Voicethread publicada no blogue coletivo, dos comentários produzidos (cada membro deverá aceder  à plataforma disponibilizada (sign in), através dos dados da conta de grupo, selecionar a sua identidade e proceder à gravação no slide relativo à fotografia escolhida)

 

4. Comentário aos trabalhos dos colegas no blogue coletivo

Documentos de apoio: 

- artigo «Vamos "ler" fotografias», da rúbrica Com olhos de ver,  da revista Noesis, de julho de 2007, da autoria de Eduardo Cintra Torres e Teresa Fonseca - aqui.

- ficha informativa - manual escolar Entre palavras 8, de António Vilas-Boas e Manuel Vieira - aqui.

Boas leituras do Mundo!

4.ª sessão - Desenho/Cartoons - Comentários

     Os comentários dos membros do nosso clube Ler o Mundo aos cartoons propostos para leitura aqui serão partilhados, com recurso à ferramenta da Web 2.0 Voicethread. As palavras ditas nos darão a conhecer alguns dos cartoons que integraram a World Press Cartoon 2008.

Ouçam e deixem os vossos comentários!

Espreitem o blogue "Leitores K" e comentem, também, as leituras dos alunos do 4.º ano!

Abertura da 4.ª sessão do Clube de Leitura na BE

    

      As sessões de abertura da 4.ª sessão do nosso clube, dedicada aos cartoons de imprensa, decorreu de 13 a 17 de fevereiro no espaço da Biblioteca Escolar. Os alunos de 9.º ano assistiram motivados à apresentação dos cartoons propostos para leitura nesta sessão, criados por cartoonistas de todo o mundo em 2007 e expostos no salão World Press Cartoon 2008.

Aguarda-se uma extraordinária sessão de leitura e partilha!

4.ª sessão - Desenho/Cartoons

Está aberta a 4.ª sessão do nosso Clube de Leitura!

     Propomos aos nossos queridos alunos mais uma viagem pelo mundo da imprensa escrita, agora dedicada à leitura de cartoons publicados em jornais e revistas de todo o mundo e expostos na World Press Cartoon,  um salão de referência no mundo do humor gráfico de imprensa nas áreas de cartoon editorial, caricatura e desenho de humor que se realiza anualmente em Sintra, desde 2005.

     A obra que esteve na origem desta sessão intitula-se Os Autores - World Press Cartoon, editada pelo jornal Expresso, em 2008, e nela se encontram as imagens que os membros deste clube irão comentar.

  Entrarão no mundo dos cartoonistas, cheio originalidade e de humor político e social, que assume, nos nossos dias, um papel crítico importantíssimo  sobre os acontecimentos do Mundo.  Tal como refere a organização do World Press Cartoon "Os cartoonistas são os cronistas do absurdo, do grotesco, do disparate. Retratam os poderosos sem piedade e falam-nos das guerras mais cruéis com as tintas carregadas de um humor que põe em evidência os interesses e os poderes que lhes estão na origem. Mas, bem vistas as coisas - que é como quem diz, bem vistos os desenhos - eles revelam-se idealistas incorrigíveis. Gente que pinta os males do mundo com invulgar beleza...".

     Para aceder à página oficial da World Press Cartoon e conhecer melhor esta iniciativa, assim como muitos dos cartoonistas premiados desde 2005, Clica aqui.

     Podes também visualizar o vídeo promotor do evento que premiou os cartoons criados no ano de 2007, alguns dos quais propostas de leitura desta sessão:

[Via Expresso]

     Todos os leitores membros deste clube, incluindo os Leitores K, deverão selecionar um cartoon e proceder à sua leitura individualmente, a partir da seguinte apresentação. Os comentários realizados, serão publicados nos blogues de trabalho, acompanhados da respetiva imagem,  e, posteriormente, gravados na ferramenta Voicethread, que irão conhecer mais adiante. A partilha das leituras realizadas dos mesmos cartoons pelos alunos de 9.º ano e pelos alunos de 4.º ano irão, por certo, enriquecer o nosso clube, dependentes estão da visão e do conhecimento do mundo de cada grupo etário.

Aqui ficam as orientações para o desenvolvimento da sessão:

1. Seleção do cartoon a ler

2. Redação individual do comentário e sua publicação no blogue de trabalho, acompanhado do respetivo cartoon. O comentário deverá integrar:

          - autor e sua nacionalidade
          - título do cartoon, nome do jornal onde foi publicado e hiperligação para o jornal
         - descrição da imagem: tema, cores dominantes, personagens e objetos retratados, aspeto político, social ou desportivo criticado
          - apreciação pessoal

3. Gravação em voz, na ferramenta "Voicethread" publicada no blogue coletivo, dos comentários produzidos

4. Comentário aos trabalhos dos colegas no blogue coletivo

    Apresentamos a ligação aos jornais e revistas de todo o mundo, onde foram publicados os cartoons a ler:

Diário de Pernambuco

Gaungzhou Daily

Mundo Deportivo

Gulf News

Elefetheros Tipos

TV Ethnos

Trouw

Sydsvenska Dagbladet

Manset Gazetesi

A rir também se lê e se alargam horizontes.

Boas leituras!

Desempenho da actriz Eliza Hope Bennett - por Capa, Contracapa e Lombada

    No filme "Inkheart" gostámos muito do desempenho de todos os atores, porque todos eles mostraram grande talento na representação, mas a personagem que nos marcou mais foi a Meggie (Eliza Hope Bennett).

 

Eliza Hope Bennett participou nos seguintes filmes:

* The Prince & Me
* Supernova
* Nanny McPhee
* Marple: By the Pricking of My Thumbs
* The Contractor
* Perfect Life
* Inkheart
* A Gentle Creature
* From Time to Time
* Nanny McPhee and the Big Bang

[Wikipédia]

Capa, Contracapa e Lombada

O tema musical do filme "Inkheart" - por Red Blue & Green

     A música "My Declaration", o tema do filme Inkheart, foi composta por Tom Baxter e interpretada por Eliza Hope Bennet, a actriz que representa o papel de Meggie. Adorámos o filme, mas quisemos partilhar convosco este tema que mostra a versatilidade da actriz. 

      Podem ver o vídeo da música no site oficial, se clicarem aqui.

     Temos também para vocês a letra e a música em Inglês, de modo a acompanharem a canção.

My Declaration

Gonna be someone, gonna give something,

 I'm taking it on, i'm taking it on,
 It's gonna be my life, so i'm gonna live each day and each night,
 Taking it on, i'm taking it on

'cause i can't keep hiding, i can't keep hiding, i can't keep running away

 So i'm gonna be stronger, i'm gonna be better made, i'm gonna give everything,
 Just to bring me back again.


I'm gonna be a braver soul than this,
I'm gonna jump at all those many chances that i've missed,
 I'm gonna live my life beyond these fears and forms of cowardice that keep leading me on.
 I'm gonna shine out like a beacon in the night,
 I'm gonna wrap my fingers round the stars tonight,
 'cause i'm taking it on, 'cause i'm taking it on...

I can't keep hiding, i can't keep hiding, i can't keep running away

 So i'm gonna be stronger, i'm gonna be better made, i'm gonna give everything,
 Just to bring me back again.
 So i'm gonna be stronger, i'm gonna be understood and i'm gonna give everything
 Just to bring me back again!


So i'm gonna be stronger and i'm gonna be better made, i'm gonna give everything,
 Just to bring me back again...
 'cause i can't keep hiding, i can't keep hiding, i can't keep running away.



Divirtam-se a ouvir!

Red Blue & Green

Desempenho da actriz Eliza Hope Bennett - por Íris e Sis

Meggie (Eliza Hope Bennett)

     Vimos o filme Inkheart e podemos dizer seguramente que é muito interessante, é uma enorme aventura. Adoramos ver este filme e gostámos principalmente da relação de pai e filha entre a atriz Eliza Bennett e ator Brendan Fraser.

     Agradou-nos o desempenho Eliza Bennett, no papel de Meggie, pois achava que tinha uma vida muito aborrecida e que as aventuras só aconteciam nos livros que costumava ler. Não percebia porque é que a sua mãe tinha desaparecido e porque é que não podia ler em voz alta. Foi interessante quando ela descobriu que também era uma Língua de Prata e no final salvou toda a gente.

Íris e Sis

A fotografia do filme "Inkheart" - por Jomny e Gerreiro Fatal

      Inkheart é um filme maravilhoso, repleto de aventura e mistério. É um filme que anda à volta do mundo da magia e do maravilhoso mundo dos livros.

     Ao visualizarmos o filme, o que nos chamou mais a atenção foram os maravilhosos cenários, os castelos parecem mesmo fora desta época, não se sabe bem de que tempo saíram.
     As mini-histórias, que apresentam cada personagem saída dos livros, estão mesmo muito bem feitas, graças aos seus cenários e à belíssima fotografia deste filme. Contém belíssimas paisagens carregadas de magia.

Jomny e Gerreiro Fatal

Desempenho da actriz Eliza Hope Bennett - por Mafra e Juh

      Adorámos ver este espectacular filme de Iain Softley e, principalmente, o desempenho da actriz Eliza Hope Bennett. É ainda muito jovem, mas o seu trabalho é já muito convincente e o seu currículo bastante longo. Também participou no filme Nanny Macphee, desempenhando o papel de Tora Brown, uma das filhas do viúvo Cedric Brown.

     Em Inkheart, Meggie viveu uma aventura que tirou a sua vida do marasmo, também nós gostaríamos de fugir assim à rotina, através de aventuras fantásticas. Também nos surpreendeu o facto de o dom de trazer as personagens dos livros para o mundo real fosse herdada do seu pai Mo.

Vejam a entrevista à actriz e ao seu colega em Inkheart Brendan Frasier e testem o vosso inglês!

Mafra e Juh

Comentário ao guarda-roupa do filme "Inkheart" - por Rockyman e Mafia

     Achamos o guarda-roupa do filme interessante e variado, pois dá a entender que não pertence a uma época fixa, ou seja, que o filme pode desenrolar-se intemporalmente, dando mais realce ao argumento do mesmo e não ao seu enquadramento histórico.

    Também interessante é o facto de o realizador ter dado orientações precisas aos diferentes figurinistas responsáveis pelo guarda-roupa do filme, pois desse modo conseguiu que  fosse um elemento que complementa o argumento do mesmo. Podem verificar a variedade do guarda-roupa através das imagens das personagens principais abaixo apresentadas:

Farid - Podemos verificar a tradicional roupa egípcia

Dustfinger - Com um sobretudo comprido para esconder a sua roupa medieval

Mortimer Folchart (Mo) - Com um visual de típico homem moderno

Capricórnio - Um fato preto para dar a ideia de vilão

Esperamos que tenham gostado, e lembrem-se de que não se lêem apenas livros.

Rockyman e Mafia

Abertura da 4.ª sessão do Clube de Leitura na BE

O Clube foi ao cinema!

     Os nossos alunos, membros do Clube de Leitura Ler o Mundo, viajaram, hoje, pelo mundo da fantasia que existe nos livros, proporcionada pelo filme Hinkheart, de Iain Softley. De olhos colados à tela, os jovens críticos absorveram cada minuto e envolveram-se na aventura de Meggie e MO. "Os livros podem realmente surpreender-nos", foi a opinião geral.  Quando terminou a sessão, já se ouviam comentários sobre o  desempenho dos actores, sobre o belíssimo e original guarda-roupa e até sobre a banda sonora.
     Foi uma sessão e pêras!

     Aqui fica o trailer do filme visto:

Aguardamos as críticas ao filme.

4.ª sessão - cinema/filmes

      Cá estamos para mais uma sessão do nosso Clube de Leitura!

   Os membros deste clube, e todos os visitantes, são, agora, convidados a ver e a ler o filme Inkheart, do realizador Iain Softley.

      Trata-se de um magnífico filme de aventuras vividas no mundo fantástico dos livros, que adaptou ao cinema a obra da alemã Cornelia Funke.     
     "Meggie é uma menina que se deslumbra com as aventuras que costuma ler nos livros e muitas vezes deseja vivê-las ela própria. Acontece que os seus pedidos são atendidos e acaba aprisionada no maravilhoso, mas também perigoso, mundo das Histórias. O seu pai, Mo, com quem mora sozinha depois do desaparecimento da sua mãe, esconde um estranho segredo - ele é capaz de trazer à vida as personagens dos livros, quando lê as palavras escritas em voz alta. Esta habilidade pode ter relação com o desaparecimento da mãe de Meggie, mas, antes que a menina descubra mais, o vilão Capricórnio surge das páginas do livro Inkheart (Coração de Tinta) em busca dos poderes de Mo para realizar os seus malvados planos. Agora, com a ajuda do misterioso Dedo Empoeirado e da sua tia-avó Elinor, Meggie e o pai entram num intrigante mundo de magia para impedir o maligno Capricórnio e, quem sabe, finalmente, encontrar a sua mãe."

    

     O que te propomos nesta sessão é, acima de tudo, que te divirtas a ver este filme, mas que o faças com olhos de crítico. Com base no visionamento do filme, no seu site oficial e noutras pesquisas realizadas, o teu grupo de trabalho deve:

a)   escolher um elemento do filme - actores e seu desempenho, guarda-roupa, argumento, fotografia, banda sonora, entre outros, e comentá-lo numa mensagem a publicar, numa primeira fase, no blogue de trabalho e, posteriormente, aqui no nosso lugar de partilha;

b) o conteúdo da mensagem a publicar  é, desta vez, mais livre e deverá consistir numa apreciação da área do filme que mais vos agradou e, dependendo da área escolhida, deverá ser acompanhada de uma imagem, de um excerto do filme ou de uma música da banda sonora;

c) finalmente, todos deverão comentar os trabalhos dos colegas do clube.

     Poderás aceder ao site oficial do filme aqui.

     Não ficarás preso nas páginas de um livro, mas estamos certas de que este livro aprisionará as tuas emoções.

Bom trabalho e bom filme!